Edukata is a trademarked model for participatory design workshops. I developed Edukata with professor Teemu Leinonen and designer Anna Keune between …
Main Content
Tekijänoikeuskoulutus
Tarvitseeko organisaatiosi henkilöstö sparrausta tekijänoikeusasioissa? Kertausta perusteissa? Vastauksia tiettyihin ongelmiin? Opastusta Creative …

MOOP: the next step beyond MOOCs
MOOCs are offering a new outlook on education. They’ve changed several traditional parameters: small has become Massive, closed has become Open, and offline has become Online. But the final traditional element, and perhaps the most important, has not changed. What would happen if we turned courses into Projects? What would a MOOP look like and what would if offer?

The art of engagement design (previously known as gamification)
What’s the difference between a boring tool or game, and an engaging one? For something to be engaging, it needs to be easily understandable, and appealing; it needs to provide various different mechanics that appeal to different people, without forcing all of them on anyone. In a word, it needs engagement design, the concious act of designing […]
WordPress plugin: Pages are Posts
This is a small plugin for WordPress that makes pages behave more like posts. It’s a quick and simple solution for anyone who uses WordPress like a CMS, with mainly a hierarchy of pages. Normally pages don’t have tags or categories, and they don’t show up on various listings or RSS feeds. Pages are Posts does […]
Uusimmat kirjoitukset

Satuileva muistisairas tukiäly oppilaan apuna – ajatuksia chatgpt3:sta
Oppilaitokset kautta maailman ovat hädissään, kun uusi, maksuton tekoäly chatgpt3 tuottaa pyynnöstä esseevastauksia. Onko hätä perusteltu? Mihin tekoäly pystyy, ja miten opettajien tulisi muuttaa toimintaansa?

Avoimen oppimisen vaikuttaja -palkinto
Otin tänään vastaan elämäntyöpalkinnon suomalaista avointa oppimista merkittävästi edistäneestä urasta.

Post-digitalyptinen oppiminen
Olin Keudan Murros2022-tilaisuudessa lavalla puhumassa oppimisesta, tiedon luonteesta, mis- ja disinformaatiosta ja oppilaitosten roolista tässä digitalisaation jälkeisessä ajassa, kun sosiaalisen median haittavaikutukset alkavat selvitä ja keskeiseksi on nousemassa luottamuksen merkitys.